2025.04.15

面接で好印象を与える「勉強と部活の両立」の伝え方｜例文・ポイント・評価される理由を解説

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就職活動やアルバイトの面接で、「学生時代に頑張ったことは何ですか？」と聞かれることは非常に多い質問です。このときによく登場するのが、「勉強と部活の両立」というテーマです。

しかし、ただ「両立を頑張りました」と伝えるだけでは印象に残らず、評価にはつながりません。面接官にしっかりと伝えるには、具体的な行動・困難・工夫・成果まで語れるかがカギになります。

この記事では、「面接勉強と部活の両立」というテーマを自然に盛り込んだ効果的なアピール方法、伝え方の構成、好印象を与える例文、NGパターンなどを詳しく解説します。

Contents

1. なぜ「勉強と部活の両立」は評価されるのか？
- ✔ 面接官が見ているポイント
2. 面接での効果的な伝え方の構成（STAR法）
3. 好印象を与える「勉強と部活の両立」の回答例（例文）
- ▶ 回答例（大学生・アルバイト面接）
4. 面接で避けたいNGな伝え方
5. 面接官の印象に残る「学び」の伝え方
- ▶ 印象的なまとめ方の例：
6. 職種別に少しアレンジするのも有効
まとめ｜「勉強と部活の両立」は評価される王道エピソード。話し方次第で大きな武器に！
- ✅ 記事のまとめポイント：

1. なぜ「勉強と部活の両立」は評価されるのか？

面接官がこのエピソードを重視する理由は、限られた時間やリソースをどう使って成果を出したか＝自己管理能力や継続力を見たいからです。

✔ 面接官が見ているポイント

タイムマネジメント能力（時間の使い方）
忍耐力・継続力・ストレス耐性
優先順位の付け方
複数の責任を両立できる力
組織内での調整力・協調性

2. 面接での効果的な伝え方の構成（STAR法）

面接でのエピソードは、**STAR法（Situation→Task→Action→Result）**で構成すると、簡潔で説得力のある伝え方になります。

要素	内容
Situation（状況）	どんな環境・背景だったか
Task（課題）	両立するうえでの目標や困難
Action（行動）	工夫や努力したこと、具体的な行動
Result（結果）	得られた成果や学んだこと

3. 好印象を与える「勉強と部活の両立」の回答例（例文）

▶ 回答例（大学生・アルバイト面接）

大学ではテニス部に所属しながら、学業では学部の成績上位10％を維持することを目標にしていました。
特に試合前の時期は毎日練習があり、時間の確保が難しかったため、授業ごとの復習を当日中に終わらせる習慣を徹底しました。
また、移動時間や昼休みを活用して勉強の優先順位を明確にしたことで、部活でも全国大会出場を達成し、学業も優秀者として表彰されました。
この経験を通じて、複数の業務を効率的に進める調整力を身に付けました。貴社での業務においても、同様に計画的に行動できると考えています。

4. 面接で避けたいNGな伝え方

NG例	理由
「ただ頑張りました」	抽象的で説得力がない
「忙しかったけど何とかなりました」	工夫や努力が伝わらない
「成績は落ちましたが部活は楽しかったです」	成果が出ていない、印象が弱い
「周囲がうまく助けてくれました」	自分の行動や主体性が見えない

5. 面接官の印象に残る「学び」の伝え方

勉強と部活の両立エピソードは、「大変だった」「頑張った」だけで終わらせず、そこで得た“学び”を自己成長につなげて語ることがポイントです。

▶ 印象的なまとめ方の例：

「限られた時間でも工夫と継続で結果は出せると実感しました」
「優先順位を明確にすることで、業務効率も高められると学びました」
「どんな状況でもやり抜く力が自信になりました」

6. 職種別に少しアレンジするのも有効

職種	アピールすべきスキル
接客・販売	調整力、時間管理、笑顔での対応
事務・受付	効率的な処理能力、計画性、正確性
企画・マーケ	忍耐力と柔軟な考え方、戦略的な行動
飲食・フード系	団体行動やチームワーク力